| |
Bailatino
Bailatino tekniikka
BailatinoMama&Baby 3-12 kk
BailatinoBaby
1,5-3 v
Taaperotanssi 1-3 v
Lasten Dance
Satubaletti
Dance
Nuorten Dance
MTV Hip Hop
Latin Fusion
Nuorten Show
LatinMix
Paritanssit&Parilatin
Salsa
Reggeaton
Treeniryhmä
Chill Out
Salsaton
Zumba
Old Disco
Musikaali&ShowJazz
Teema
Afro
ShowTango
LatinCabare
Danzatu
Balletone&Stretching |
BailatinoBaby (1,5-3-vuotiaille)
sunnuntaisin klo 10:00-10:30 (ohjaajana Niina)
BailatinoBaby on aikuisen ja lapsen yhteinen tanssihetki. Rytmi,
leikittely sekä yhteistyö luovat positiivisen kokemuksen ja
elämyksellisen hetken lapsen ja vanhemman välille. Kurssin tavoitteena on ilottelu ja leikin
varjolla tapahtuva oppiminen. Tunnin aikana tutustutaan moniin
eri rytmeihin, niin tutumpiin kuin hieman vieraampiinkin.
Tunnilla käytetään lisänä mielikuvitusosioita,
rytmiharjoitteluita sekä venyttelyitä, ja kaikki toteutetaan
lapsen lähtökohdat huomioiden. Pienten lasten ja aikuisten yhteisillä tunneilla on erityisen
tärkeää, että aikuinen ja lapsi toimivat tavallaan toistensa
"työpareina". Tanssitunnin aikana lapsi tarvitsee monesti vanhemman apua,
tukea ja rohkaisua. Tunneilla näytetään selkeästi sekä hitaasti
liikkeet ja leikit.
On kuitenkin suositeltavaa, että ohjaajan lisäksi myös
vanhempi opastaa lasta uusien asioiden opettelussa.Tuntien
rakenne on aina saman rungon mukainen, ja tällä tavoin se tuo
myös tuttuutta ja turvaa lapselle. Huom! Tunnilla toivotaan lapsen jo osaavan kävellä.
Kevään
2012 ilmoittautumisia otetaan vastaan!
Ilmoita lapsesi soittamalla numeroon 09-738 030 tai
laittamalla meiliä
palaute@highheels.fi seuraavat tiedot:
lapsen nimi, huoltajan nimi, huoltajan numero ja meiliosoite.
Huom! Paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä!
BailatinoBaby 1,5-3 v
(kesto 30min.)
15.1.-27.5.2012
Hinta:198 euroa (lukukausi)
Tunnit ovat kausimaksullisia, joten tunneille
tulee ilmoittautua
koko kaudeksi. Tunteja voi tulla kokeilemaan kertamaksulla.
Huom! Tanssikoululle tulee kuitenkin ilmoittaa etukäteen
tulosta, vaikka tulisikin vain kokeilemaan tuntia. |